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2008年福建省财政安排15．96亿元，全面实施免除城乡义务教育阶段学生学杂费、对农村义务教育阶段学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费并提高中小学生人均经费定额标准。此举体现了义务教育的特征是

[    ]

A．自主性    
B．免费性    
C．普遍性    
D．强制性

(20分) 材料：2008年9月１日，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这个里程碑的背后，是中国教育发展前所未有的大提速：2004年，启动国家西部地区“两基”攻坚计划；2007年春，免除全国农村义务教育学杂费；2007年秋，实施新的高校和中职学校家庭经济困难学生资助政策；2008 年秋，全国免除城市义务教育学杂费……“优先发展教育，建设人力资源强国。”党的十七大把教育发展列为加强和改善民生之首。
阅读材料回答问题：
（1）学杂费的免除是坚持哪一发展战略的具体做法？（4分）
（2）从材料可以看出我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标？（5分）
（3）从材料可以看出，我们国家在现代化建设中已经把教育摆在了怎样的战略地位？为什么？（8分）
（4）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么的竞争？（3分）

下列选项能体现我国实施科教兴国战略的是（    ）
①我国研制成功超级计算机“光5000”     
②我国研制的“嫦娥一号”卫星成功受控撞月  
③国务院决定全部免除义务教育阶段学杂费  
④《2008年美国的人权纪录》白皮书发表

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

《中华人民共和国义务教育法》（   ）
①是我国的基本法律
②是我国实施义务教育的法律保障
③保障适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育
④规定了我国的义务教育制度
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

2010年“两会”政府工作报告中强调，要促进义务教育均衡发展。义务教育属于（   ）
A．幼儿教育    
B．双基教育  
C．职业教育    
D．高等教育

国务院宣布：2006年中国西部农村将实行免费义务教育，2007年扩大到中部和东部地区，义务教育免除的费用将由国家财政承担；从2007年秋季起，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。以上事实表明

A．国家通过财政为经济建设筹集资金	B．财政是巩固国家政权的物质保证
C．国家财政主要投向农村教育文化事业	D．财政可以促进教育文化事业的发展

材料一：我国义务教育法实施细则规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人接受义务教育的，要进行批评教育；经教育拒不送子女或者其他被监护人就读的可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就读。
材料二：国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见指出：到2000年全国基本普及九年义务教育，即占全国人口85％的地区普及九年义务教育，初中阶段的入学率达到85％，小学入学率达到90％。
材料三：《义务教育学校收费管理暂行办法》规定，接受义务教育的学生免收学费，杂费。未经省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。
（1）以上三个材料分别说明了我国义务教育具有什么特点？
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（2）结合你自己的实际，谈谈你在接受义务教育中应该怎样做。
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教育兴则韶关兴，教育强则韶关强。韶关市正在创建广东省教育强市，教育创强有利于保障公民的

A．人身权利

B．义务教育权

C．知识产权

D．受教育权

下列句子没有语病的一项是：（   ）
A、“襄阳好风日，留醉与山翁。”作者是唐代王维之手。
B、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。
C、中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。 D、庆祝抗日战争胜利60周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。

以下关于公民受教育的说法中正确的是（   ）
A．受教育权的享受者仅仅指义务教育阶段的少年儿童    
B．受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务
C．受教育不利于公民自身的发展
D．不接受教育能更好地享受现代文明的成果

亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解 （   ）

①青少年应自觉履行受教育的义务
②青少年应珍惜受教育的权利
③国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育
④国家应该重点发展成人教育 
A．①③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③ 

“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”这一内容属于哪一个法律文件

A．《中华人民共和国宪法》	B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国土地改革法》	D．《中国人民政治协商会议共同纲领》

我国的根本大法是（   ）
A．民法
B．刑法
C．义务教育法
D．宪法

材料一：苏州去年在全国第一个宣布，将从2006年秋季开学起，在全市实施免费义务教育。国家今年宣布，从2006年秋季起在西部地区实施免费义务教育，学费由国家财政支出。然后逐步向中西部地区和东部地区扩展。
材料二：目前我国已“基本普及九年制义务教育”，但仍然有15％的地区尚未“普九”，还有0.9%的儿童没有上学，11.4%的少年没有读初中。已经“普九”的地区，情况也不容乐观，一些农村存在着适龄儿童、少年没有接受完九年义务教育的现象。
看了这两则材料，某班同学就“义务教育免费”并进一步就“教育与发展”、“教育与人才”组织专题研究。现请你一起参与，并发表意见。
（1）有同学问：“现在为什么要提出义务教育免费的问题？”你学过义务教育基本特征的知识，请结合材料一、二谈谈对这个问题是怎么看的。
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（2）有同学在研究“教育与发展”过程是拿来下面这两张表格。

请你用初三所学知识说明：这两张表格联系起来看，可得出什么结论？
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（3）有同学在研究“教育与人才”时说：“一个人接受教育年限越长，学的知识越多，就一定能成为人才。”请作简要说明。
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2013年5月19日，教育部正式启动全国县域             均衡发展督导评估发展备忘录。目标到2020年，全国95%的县区实现义务教育基本均衡发展。（   ）

A．学前教育

B．小学教育

C．大学教育

D．义务教育

下列属于我国公民应履行的政治性义务的是（   ）
①遵守宪法和法律      ②维护国家的安全、荣誉、利益
③接受九年义务教育    ④依法纳税

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④