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请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表．

	操作方法	实验现象	物理知识
示例	将扎气球的细线放开	气球冲出去	力可以改变物体的运动状态
实验一
实验二

身边处处有物理．请你利用一段弹簧，设计两个不同的物理实验，并完成下表：

	操作方法	实验现象	物理知识
示例	用手压弹簧	弹簧长度变短	力可以改变物体的形状
1
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2003年全世界物理学家评选出“十大最美物理实验”，排名第一的为1961年物理学家利用“托马斯•杨”双缝干涉实验装置，进行电子干涉的实验．从辐射源辐射出的电子束经两靠近的狭缝后在显微镜的荧光屏上出现干涉条纹，该实验说明（　　）

A．光具有波动性

B．光具有波粒二象性

C．微观粒子也具有波动性

D．微观粒子也是一种电磁波

牛顿第一定律是（　　）

A．由科学家的经验得出的

B．通过物理实验直接得到的

C．斜面小车实验做成功后就能够得出的结论

D．在实验基础上经过分析、推理得出的结论

某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。

（1）分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论进行评价：_______________________________________________________
第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。

（2）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像。

（3）分析实验数据可以得出的结论是：___________________________________________ 。

（19分）
（1）下列有关高中物理实验的描述中，正确的是：               。
A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，伺时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上；
B．在“验证动量守恒定律”实验中，被碰球的质量应大于入射球的质量，入射球每次应从同一高度无初速度滑下；
C．在“练习使用示波器”实验中，在观察荧光屏上的亮斑并进行调节时，应通过调节“辉度调节旋钮”、“聚焦旋钮”和“辅助聚焦旋钮”，使亮斑最圆最小：
D．在“把电流表改装为电压表”实验中，由于系统误差的原因，用改装的电压表和标准电压表测量同一电压时，改装的电压表示数比标准电压表示数偏大．
（2）A、B二同学使用完全相同的器材用伏安法测量电源电动势E与内阻r，给定的器材为：待测电源，滑动变阻器，电压表（内阻约为3 k），电流表（内阻约为0.7），电键，导线若干．二人的测量结果分别由图A和图B给出．

①由图A，E_A =            V， r_A =            ；
由图B，E_B =            V， r_B =            ．（均取2位有效数字）
②在虚线框内分别画出A、B所用的电路图．

 
A的电路图                      B的电路图
③你认为哪一位同学对电源内阻的测量结果较为准确         ?（填A或B）

某校课外物理兴趣小组利用图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干。

（1）探究步骤：
①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V₁和电流表示数I₁；
②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点（假设可精确调节），读出并记录此时电压表示数V₂；
③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V₃和电流表示数I_3。请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数。

（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I₁和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I₃的比值是_____。
（3）该小组进行的实验是探究在串联电路中_____一定的情况下，________关系。在实验成功的基础上，探究出的结论应该是：__________。

以下是某物理实验小组利用 两个相同规格的灯泡，在“探究并联电路的电流规律”的实验所写的一份实验探究报告．



提出问题：并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系？
猜    想：干路电流可能等于各支路电流之和．
设计实验：按图1组装电路．
进行实验：用电流表分别测出A、B、C各点的电流值并记录在表中．
分析和论证：并联电路中干路的电流与各支路的电流的关系是：干路中的电流等于各支路的电流之和，且各支路的电流相等．

A点电流IA（A）	B点电流IB（A）	C点电流IC（A）
0.3	0.3	0.6

结合自己的探究过程和探究结论，请回答下列问题：
（1）该物理实验小组的探究报告中缺少的栏目有评估和______．
（2）该物理实验小组的结论正确吗？______．
如果不正确，请指出结论中错误的部分是______（若选择正确，请不必回答）．
（3）该物理实验小组的实验步骤有没有缺陷？若有缺陷，提出改进的建议是______．
（4）请你在虚线框内画出测量A点电流时的电路图，并根据电路图连接好图2的实物图．

小明要用实验证明物理结论：浮力与深度的关系；写出实验步骤和实验现象
证明结论：______．

小华在物理实验室做实验时将阻值为12Ω的小灯泡串接在某电路上，小灯泡正常发光，电流为0.5A，小灯泡的额定电压为______V，额定功率为______W．当电流做功360J，通过灯丝的电荷量是______C．

同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变量最大时对地板的压强，如图所示．
(1)写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．
(2)请你设计该测量的实验过程．
(3)为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．（写出一条即可）

物理实验小组的同学利用可乐瓶与乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为                                       。若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为                                       。

在做探究加速度与力、质量的关系的实验时 （   ）
A．应使所悬挂的钩码的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．拉小车的细线中拉力等于钩码重力
C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减少误差
D．处理实验数据时采用图像，是为了便于根据图线直观地作出判断

（6分）按现行高中物理课本中的要求做下列五个力学实验时，需要使用天平的实验有                    ；需要使用打点计时器的实验有                ；需要使用刻度尺的实验有                    。（只填对应的实验代号）

A．研究匀变速直线运动

B．探究弹力和弹簧伸长关系

C．验证力的平行四边形定则

D．验证牛顿第二定律

E、探究动能定理                     
F、验证机械能守恒

下列实验装置图所示的实验操作，不能达到相应实验目的的是

基本实验操作是进行实验探究的重要环节。下列实验操作正确的是（  ）